在科技社會中，我們面臨與自然異化的問題，究其根源在於強調理性判斷，而將萬物視為無物，為了重新接合與自然的情感連結，藝術或可成為回歸自然之道。在心理學與精神分析的研究與治療實務發現，語言分析會日益理性化，讓人遠離其情感領域，相較之下藝術能夠較語言更能觸及隱藏背後的領域，而當我們以藝術進路回歸自然發展生活經驗，也會發現自然提供給我們的影像也有其特殊性，作為與自然潛意識情感連結的象徵。本課程將帶領同學投入自然中進行藝術創作，在藝術創作中尋找另類的接觸自然方式，學習傾聽自然的語彙，拓展對周遭環境的感知能力，發現萬物作為生命的活力和創造性。
黃昱婷:由此展覽讓參展者感受到人類與大自然相互 共存的感恩與美妙。
簡祥安:與自然共存
陳名楊:以自然生長之美呈現植物的萬種風情
陳萱妤:自然結合藝術使人反思自然
謝東承:自然與生活的結合
呂宜樺:感知周遭既熟悉又陌生的自然之物
括號為老師特別評論的
薛 祺:生活點滴
丁怡雯:散落方濟各處的花藝
張心怡:本次展覽主要地點為偏冷門比較沒有人會注意到的小地方。
鄭顓翊:在這場展覽中，我們可以自然與藝術兩者互相融合，探討他們在時間中的演變與互動，並以引人入勝的方式，在教室中呈現自然美景與藝術創作的多樣性。
蕭雨桐(有趣):停下來！看看周遭吧…
林軒羽:生活中的清新藝術
江欣蓓:利用自然資源或簡單材料製作自然與 藝術結合的作品
林信妤:⽤⼿作的⽅式，讓方濟充滿生態感
邱宇辰:用最美的資源表現美
林德昌:利用花圈表達生命力
林呈鈺:結合藝術與生態，啟發觀眾重新尋找自然之美。
括號為老師特別評論的 張詠淇(療癒之旅):再忙也要來場療癒之旅
鍾硯淇:自然和藝術的結合
張萱敏:發現你可能不知道的！
張純碧:了解方濟裡的自然藝術
李冠諭:將自然與人的想法融合
謝翔媛:藝術與生態之旅
括號為老師特別評論的 楊絮閔:想要給大家欣賞大自然的產物，如何以藝術作品呈現，並且讓這些看似沒有用的東西 融合創新，發揮出它們的美。
李昱蓁:自然可以如何與藝術在我們生活當中做出結合
葉品昀:希望觀眾可以透過自身的探索， 尋找各個展場裡面到不同的細節。
侯佩辰(生態療癒):透過望、聞、問、切四種診療方法來作為展覽主題
郭威劭:希望帶給觀眾日常不會體會的部分，欣賞意外中的美感。
黃彩誠(有趣):以藝術家視角探索自然之美及呈現藝術與生態意識的深刻交融。
張雯絜:自然之美和藝術的創意融合
趙慈旻:大自然給予我們什麼？
魏芷琳:小山在哪之我們不會特別注意的小地方
劉耀中:在方濟樓實行我的想像…
陳為騰:融合於方濟生活的展示
黃啟豪:用不同的方式體悟自然藝術
陳冠宇:生活處處是美學
林姵廷:方濟樓的力與美
陳雨柔(具有詩意):自然與人類的奏鳴曲
李沅禧:李沅的小小藝展-發揮你的想像力
黃子軒:透過觀察呈現出的作品來探索自然、人與自然之間的關係，並試圖捕捉自然之美或表達對自然的敬畏和賞識。
羅瑞億:植物對我們的重要
鄭雅云:各種意想不到的自然相關產物
胡欣喻:這次展覽透過藝術的視角呈現自然界的奇妙之處，旨在喚起觀眾對生態平衡、多樣性和人與自然共生的重要性的深思。
林睿杰:心徑，心近
丁草芳:⾃…
括號為老師特別評論的 范阮瓊如:一個自製的花圈，帶有簡單的材料，但帶來了高美。
陳秉佑:現代人對環境帶來的破壞越來越大，希望透過展覽讓大家意識到我們對環境的不友好，然後多善待周遭環境，竟而從根本改善。
