環境美學與敘事實踐
相關介紹
人類與我們賴以生存的生態系統密不可分,本課程藉由認識「生物多樣性」,瞭解人類賴以生存的條件,舉凡糧食、醫藥、衣物、建材等各種生活所需,有賴各類生物的提供,人類享受生物多樣性帶來的便利性和生活福祉,當生物的種類越多,越不會因為某些物種的變動,而對環境造成重大的衝擊;維持生物多樣性,就能維持生態系統的穩定與平衡。然而人類在高度社會發展的歷程中,過度消耗大自然的資源,已打破生態平衡,造成生物多樣性的危機;全球評估報告中,至少有100萬種生物正在滅絕,生物多樣性的破壞,將導致糧食危機等問題。本課程的目標,在認識生物多樣性的重要,以及重視建構生物多樣性網絡的迫切性,透過產官學三方的合作,鼓勵學生參與環境教育的服務設計,達成環境永續的目標。
使學生瞭解當今公民意識覺醒,「大學社會責任」(University Social Responsibility, USR)、「企業社會責任」(Corporate Social Responsibility, CSR)等執行目標與永續報告,讓學生在環境現場,實地觀察、師法自然,藉由閱讀、訪談、拍照、寫生等方式、向大自然學習。以「設計思考」及「服務設計」的概念,分組討論,從使用者的立場來出發,提供環境永續的提案,並做成文字或繪本,傳達友善環境的理念。
課程作品