城市色彩規劃

相關介紹

這門課將引領學生共同探索城市公共空間的色彩世界,透過國際城市的案例,學生將學習不同城市將如何運用色彩來改善空間、塑造城市形象,並提高城市的吸引力,進一步反思色彩在城市建設中的戰略應用。這不僅是一門色彩規劃的課程,更是一個深思熟慮城市建設與美學、氛圍的機會。通過在校園實作,學生將有機會運用工具,思考如何打造宜人且富有個性的校園空間。這個課程將啟發學生深刻反思,並開拓他們對城市環境的新視野。

開課單位:
通識教育中心
開課學期:
112-2學期
授課教師:
林依陵
課程作品
授課教師:
開課單位:
開課學期:

基於大家對於未來佈告欄的想像,製作了迷你立體模型,結合藝術美觀以及自然生態兩種輕鬆舒適的感受。我們注意到布告欄歷經長時間的風吹雨淋,整個斑駁不堪,上面的資訊也過期,且公車站牌就在旁邊,沒有遮蔽物使得學生在此等公車要接受太陽的曝曬。因此我們選用塑膠片當作透明牆與玻璃投影、雨傘佈滿佈告欄頂端,希望在資訊更新的同時,也能同步出現在螢幕上,同時為這個地方增加一些色彩。

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將方濟樓B1分為三個主要的改造區域,分別是:生態池,雞舍及小田。

顏色改造:將三條通往不同地方的石頭路漆上不同的顏色

生態池-藍色;雞舍-咖啡色;小田-綠色。

除了美觀的作用外,也可以讓對系館方位不熟的同學,輕易知道自己的去處。

缺點改善:

1.雞舍:建設大門,方便進出。

2.小田:設置圍欄,…

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悠然居是為靜宜大學生所改造,是一個舒適的空間,期望讓每一個來訪者都能感受到溫暖和寧靜。下午時分,陽光透過樹葉的縫隙灑進來,斑駁的光影在地面上舞動。這裡有舒適座椅、寧靜的角落和徐徐的微風,讓人們可以在忙碌的學習之餘,找片刻的安寧與放鬆。

影片連結:https://youtu.be/…

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  1. 圖書館前的花圃種植鮮豔花草並有裝飾燈品點綴,使周圍氣氛明亮。
  2. OK旁空地增加桌椅、也會辦市集活動並用色塊區分路線。
  3. 圖書館旁休息區整體改造成生態池,養些生態動植物、牆面塗鴉可愛元素,使此地生氣蓬勃並有活力。
  4. 另一牆面寫上淺山生態的介紹,來此處休息的人可以順便了解淺山生態。

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大肚山近年頻傳發生森林火災,除了有台灣森林復育協會和集團,認養大肚山防火林帶,積極種植台灣原生種的植物,復育大肚山的生態,也有學校老師帶領學生,以接龍提水的方式,為龍目井復育區最近剛種下的210株樹苗灌水,也親手種植80株大肚山潛在植群的樹苗;因此我們希望復育大肚山生態的理念能夠讓更多人知道,所以選擇大家都會經過,也具有代表靜宜的特色建築-羅馬劇場,作為種植大肚山特有種的地點,…

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由於這裡堆放廢棄的置物櫃和桌椅,又加上周遭沒有引人注目的焦點,因此只有在這邊上課的同學會使用這個空間。桌椅擺放的位置太過隱密,經由討論後,我們想和學校攤販合作,於午餐時段在此擺設小攤販,使在學餐沒有位置、無教室可待的同學們可以在此用餐及休息,也能分散學餐的人潮,甚至可以此地增加使用率!! 另外,我們有一個發想,在桌子貼上淺山動物的照片和介紹,讓用餐的人在不經意隨處看看時,…

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我們改造的地方是溜冰場。本來學校的溜冰場是一個鮮為人知的地方,但我們覺得與其讓這個場域廢棄下去,因此決定用創意去改造它,讓它成為新的熱門活動地點。我們的改造點子有:粉刷牆壁、加裝彩色遮陽網、新增場內牆壁扶手、場內放置長椅、柱子上安裝喇叭、門口處設置飲水機和置物櫃,我們希望透過彩色的塗鴉牆呈現活潑的氛圍,吸引更多人前去溜冰,也希望大家可以善用這個空間。

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靜宜校園內的素食餐廳-健康緣素,食材選用有機的蔬食,並增設許多用餐空間,整體充滿生機。餐廳外的有機菜園,是健康緣素所栽培的有機蔬菜,側牆也有種植花朵,除了能為校園帶來生機,也能用實惠的價格購買並享用到最健康的蔬菜。

影片連結:https://youtu.be/bWerFjLLcZc