課程在培養學生專業知識的同時，亦能協助其他跨領域課程之課程推進與修課學生學習，由做中學來達到行動探索及場域實踐的目標。此項課程亦能結合高階敘事與問題解決，以達有效培養未來人才之目標。
藉由桌遊的遊玩方式告訴玩家大肚區現存的古蹟因年代久遠，不單是外牆乃至建築本體，都因長久的自然侵蝕慢慢損壞，需要進行修復才得以繼續長久保存，但古蹟的修復工程非常繁複，且時常會遇到許多阻礙，不管是天災還是人害，亦或是反對人士的阻攔蓄意破壞等等。
本小組之桌遊發想，是以大肚青春會館之高齡長輩照顧經驗為基礎，所設計之議題桌遊。因應全球與全臺灣各地之老年人口數量急劇上升，位於臺中市之大肚區也不例外；本小組即嘗試以此桌遊傳遞及探討高齡長輩所能運用的資源，以及如何運用。本桌遊運用多種桌遊卡牌，來呈現及探討高齡長輩所會面臨的風險與各項可運用的資源及工具。例如：攻擊卡牌是起源於組員觀察家中長者於日常生活中面臨之種種困難，包括：扭傷、掉牙、車禍，…
