文化地景導覽解說實務實踐

本項課程之教學進程，除講授文化地景之基本概念，則著重於以實境遊戲為工具，進行場域資源之創新敘事。首先以靜宜校園為範圍，進行第一階段之實境遊戲設計練習，接續再以實際前往臺中市大肚區瑞井社區進行現地踏查之身體經驗與探索成果為基礎，進行第二階段之實境遊戲設計。期能藉此呈現何謂文化地景，以及如何以實境遊戲進行文化地景之再現與敘事之創造歷程。