紙上世界旅行

相關介紹

在全球化時代的社會情境下,認識跨國性之多元文化與自然資源特色,並嘗試打開心胸與不同國度之人群對話,乃至相互協力與合作,將是青年學子面對未來世界之重要素養與核心能力

本門課程透過紙上旅遊,打開學生的眼界與視野,除介紹位於不同地域之特色場址與世界遺產,並藉此引領學生思索如何透過旅遊看見新地方、預見新人群、展望新世界

期中階段後,進入以海線地區為範圍,其時半日之主題遊程規劃,惟受到新冠肺炎疫情影響,原本10組學生當中,最後僅有4組成行,並接續統整遊程學習成果,以及旅遊影片製作;其餘6組學生則著手規劃為3天兩夜之紙上旅行設計,並以擬真遊記模式,呈現各小組之紙上探索成果。

開課單位:
通識教育中心
開課學期:
112-2學期, 110-2學期
授課教師:
劉鎮輝
課程作品
授課教師:
開課單位:
開課學期:

因應疫情緣故,無法實際執行海線遊程,改

授課教師:
開課單位:
開課學期:

我們因應疫情緣故,改以模擬遊程方式,推動本課程之期末學習內容,最終運用PPT之文字搭配圖片進行遊程景點介紹,並想像自己身處在旅途當中,會經歷那些學習歷程,並有

授課教師:
開課單位:
開課學期:

因應疫情緣故,無法實際走訪海線地區,經由模擬遊程方式,小組成員共同運用簡報呈現共同探索臺中文藝景點的學習成果,介紹各景點之特色文化、追溯當地歷史背景,透過此旅行提升小組成員之文藝氣息,…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

我們實際走訪大甲老街,探索隱藏在老街中的美食小店,並遊玩老街,此外,也拜訪了臺中地區十分有名的大甲

授課教師:
開課單位:
開課學期:

經由課堂進行海線地區之遊程規劃,提出深度海線

授課教師:
開課單位:
開課學期:

海線三天兩夜擴充版虛擬出遊記,透過PPT想要呈現出手帳跟視覺沉浸式的感覺,藉此彌補因應疫情無法實際出遊的遺憾。簡報內容中,呈現遊程中所遇到的新人群,那些新人群都很熱情,雖是虛擬的,…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

透過模擬旅遊的方式,想像我們

授課教師:
開課單位:
開課學期:

實際走訪位於臺中市大甲區之文化歷史景點,以及品嘗當地美食,認識海線

授課教師:
開課單位:
開課學期:

經由課堂進行海線地區之遊程規劃,並實地前往臺中市

授課教師:
開課單位:
開課學期:

因應疫情緣故,無法實際執行小組遊程,因此,經由模擬遊程方式,針對海線地區之特色資源與地方美食,進行資料收集與課題討論,並以簡報方式呈現小組學習成果。

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方、看見地方吧!

05/16 14:30-18:00 牛罵頭遺址文化園區;鰲峰玉帶橋;鰲峰山運動公園

影片網址:https://youtu.be/M4bbveIvnr0

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方、看見地方吧!

05/08 14:00-19:00 國立自然科學博物館;國立自然科學博物館植物園;秋紅谷

影片連結:https://youtu.be/5YnRdAKQAlI

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…

授課教師:
開課單位:
開課學期:

跟著我們來段小旅行,一起來關注地方…