楊欣儒

鑒於近來環境議題與個人和社會生活越趨息息相關，基於環境教育法之目標：「促進國民了解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展」，為使學生提升對氣候變遷所造成的環境議題有所關注，並重新審視人類對於環境的態度，以及試圖發展自我面對環境劇烈變化的方式，規劃本課程。
　　本課程著重在「家園環境的在地教育與永續實踐」，首先，由人類生活與周遭生態的連結出發，認識生命的繁複循環對人與其他生命的影響，思索並發展對環境友善的生活方式。再者，由能源永續的觀點檢視作為一個地球公民的責任，如何使得永續發展營造環境、經濟和社會三方面的共同發展，兼顧當代人的資源分配，與延續後代人之所需，進而思考合理的在地生活。最後，以靜宜校園作為環境議題探究的起點，了解地方永續發展與在地教育密不可分之關係，提供身邊的夥伴「有選擇、可參與、可執行」的友善路徑，一起參與環境議題，朝向永續願景。